“Vou pegar os Chromebooks porque hoje eles não têm pátio, tá chovendo!” Reflexões sobre a Sobrecarga Docente e o Desconhecimento das TDIC Ao circular pelos corredores da escola, uma frase proferida casualmente por uma professora chamou minha atenção: “Vou pegar os Chromebooks porque hoje eles não têm pátio, tá chovendo!” Em poucas palavras, ela escancara […]
Em um mundo cada vez mais mediado por telas, algoritmos e conexões instantâneas, educar se tornou um desafio ainda mais complexo — e urgente. Foi com esse olhar atento e sensível que a professora Daniela Rigon Godoi conduziu sua palestra “Educação e os Desafios Virtuais”, agora disponível em vídeo aqui no nosso blog. Daniela, com sua […]
Modelo SAMR: O modelo SAMR organiza o uso da tecnologia em quatro níveis – Substituição, Aumento, Modificação e Redefinição. Esse modelo facilita a análise de como as tecnologias transformam a prática pedagógica: Substituição: Tecnologia substitui uma atividade tradicional, sem mudança no resultado (ex.: usar um processador de texto em vez de papel). Aumento: Tecnologia melhora […]
Yuval Noah Harari, em sua obra Sapiens: Uma Breve História da Humanidade, apresenta o conceito de realidade intersubjetiva como um dos pilares fundamentais da sociedade humana. Segundo Harari, as grandes estruturas que regem nossas vidas – dinheiro, nações, religiões e até mesmo sistemas educacionais – são criações coletivas, sustentadas pela crença compartilhada de milhões de […]